Erasmus+ je program EU na področju izobraževanja, usposabljanja, mladine in športa za obdobje 2021–2027. Izobraževanje, usposabljanje, mladina in šport so ključna področja, ki državljane podpirajo pri osebnem in poklicnem razvoju. Z visokokakovostnim, vključujočim izobraževanjem in usposabljanjem ter priložnostnim in neformalnim učenjem se mladim in udeležencem vseh starosti zagotovijo kvalifikacije in spretnosti, potrebne za njihovo pomembno sodelovanje v demokratični družbi, medkulturno razumevanje in uspešne prehode na trgu dela. Erasmus+ na podlagi uspeha programa v obdobju 2014–2020 krepi svoja prizadevanja za povečanje priložnosti, ki so na voljo več udeležencem in širšemu krogu organizacij, pri čemer je osredotočen na kvalitativni učinek ter prispeva k bolj vključujočim, povezanim, zelenim in digitalno pismenim družbam.

Študenti, ki se prijavijo na mobilnost in jim je ta odborena, lahko:

del študijskih obveznosti opravijo na partnerski instituciji v eni od sodelujočih držav programa Erasmus+,
opravijo prakso v podjetju v eni od teh držav,
so oproščeni stroškov šolnine v tujini,
se jim priznajo v tujini opravljene obveznosti, dogovorjene s Študijskim sporazumov/Programom usposabljanja,
pridobijo finančno pomoč v okviru programa Erasmus+.

Partnerske institucije za študij v tujini, na katerih lahko študenti opravijo del študijskih obveznosti, so tiste institucije iz programskih držav, s katerimi je podpisan Medinstitucionalni sporazum programa Erasmus+ o izmenjavi študentov .

Institucije za opravljanje prakse, so lahko javne ali zasebne organizacije, ki so aktivne na trgu dela ali v izobraževanju, podjetja, javni organi, gospodarske zbornice, raziskovalni inštituti, fundacije, šole, centri za izobraževanje, neprofitne, nevladne organizacije, visokošolske institucije ipd. Študent si mora sam poiskati podjetje ali institucijo, kjer bo opravljal Erasmus+ prakso in se z njihovim predstavnikom dogovori o datumu začetka prakse. Več o iskanju podjetja TUKAJ.

Programske (sodelujoče) države so članice Evropske unije, Islandija, Liechtenstein, Norveška, Turčija, Severna Makedonija in Srbija.

Študij ali praksa na partnerski instituciji ali v podjetju/organizaciji v tujini mora trajati najmanj 2 meseca in lahko traja največ 12 mesecev na posamezno študijsko stopnjo.

Posebna obravnava in podpora udeležencem mobilnosti s posebnimi potrebami

Študenti iz okolij z manj priložnostmi

Erasmus Policy Statement

ERASMUS POLICY STATEMENT

1 Strategija internacionalizacije institucije

1.1 Strateške usmeritve internacionalizacije

Strategija internacionalizacije Mednarodne fakultete za družbene in poslovne študije (MFDPŠ) pri razvoju mobilnosti sledi usmeritvam, zapisanim v dolgoročni viziji fakultete. Strategija na tem področju še posebej izpostavlja razvijanje in izvajanje kakovostnega in mednarodno usmerjenega izobraževanja ter spodbujanje raziskovanja in njegove mednarodne vpetosti. Fakulteta želi postati mednarodno uveljavljena kot akademsko kakovostna in družbeno odgovorna fakulteta. Strategija internacionalizacije MFDPŠ se skladno s tem osredotoča na:

krepitev obsega mednarodno osnovanega izobraževanja in raziskovanja,
vključevanje tujih visokošolskih učiteljev ter študentov v izobraževalne in raziskovalne aktivnosti fakultete,
prenos znanja in izkušenj tujih strokovnjakov v okolje MFDPŠ, slovensko okolje in Savinjsko regijo,
krepitev interdisciplinarnosti v izobraževanju ter
razvoj mednarodne mreže visokošolskih zavodov za spodbujanje raziskovalno-razvojne dejavnosti ter krepitev mednarodne uveljavljenosti MFDPŠ.

MFDPŠ se s ponudbo in izvajanjem raziskovalno-razvojnih projektov ter morebitnih študijskih programov v angleškem jeziku programov ter posledično z iskanjem in izbiranjem partnerjev usmerja predvsem (vendar ne izključno) v Srednjo, Južno in Vzhodno Evropo, Bližnji Vzhod in Sredozemlje.

1.2 Dosežki na področju internacionalizacije

MFDPŠ izvaja sodobne študijske programe prve, druge in tretje stopnje: na prvi stopnji programa Ekonomija v sodobni družbi in Poslovanje v sodobni družbi, na drugi stopnji programa Vodenje in kakovost v izobraževanju ter Management znanja, ter na tretji stopnji pa program Management znanja. Predvsem doktorski programi je zanimiv tudi za mednarodni prostor, zato ga v zadnjih nekaj letih izvaja v angleškem jeziku ter promovira na strateških trgih. V angleškem jeziku pripravljeni programi predstavljajo dobro izhodišče pri pripravi programov s skupno diplomo. Programi, pripravljeni za izvedbo v angleškem jeziku, so prilagojeni tudi (delni) izvedbi v e-okolju.

Fakulteta je tudi članica mednarodne zveze univerz EMUNI in je s svojo dejavnostjo aktivna tudi v EUROMED regiji. S krepitvijo navedenih aktivnosti bo MFDPŠ nadaljevala tudi v prihodnjih letih in v tem okviru preko bilateralnih ali multilateralnih srečanj in sodelovanja sklepala nova partnerstva za nadaljnji prenos znanja in dobrih praks v izobraževanje in raziskovanje.

MFDPŠ strategijo internacionalizacije uresničuje tudi z drugimi izobraževalnimi ter razvojno-raziskovalnimi aktivnostmi in preko njih širi svojo mednarodno mrežo partnerskih institucij in vpetost v mednarodno okolje:

Organizacija in razvoj vsakoletne mednarodne znanstvene konference MakeLearn & TIIM.
Koordinacija in razvoj mednarodne založbe ToKnowPress z izdajanjem Mednarodne znanstvene revije za management, znanje in učenje (International Journal of Management, Knowledge and Learning) ter znanstvenih monografij.
Krepitev mednarodnih stikov s tujimi visokošolskimi zavodi v okviru mednarodne mobilnosti v izobraževalni dejavnosti.
Prijavljanje in izvajanje raziskovalno-razvojnih projektov v sodelovanju s partnerskimi institucijami v tujini.
Pridobivanje in ohranjanje mednarodnih akreditacij/evalvacij (pri avstrijski (AQA) in hrvaški (AZVO) nacionalni agenciji za znanost in visoko šolstvo.

2 Strategija institucije za organizacijo in izvedbo mednarodnih projektov sodelovanja na področju izobraževanja in usposabljanja (EU in zunaj EU)

MFDPŠ svojo strategijo internacionalizacije uresničuje z:

omogočanjem domačim študentom (na vseh stopnjah študija) dostop do mednarodnega znanja in izkušenj ter primerjavo z domačim akademskim in poslovnim okoljem,
spodbujanjem izmenjave znanja in raziskovalnih izkušenj med gostujočimi učitelji ter visokošolskimi učitelji in izvajalci predmetov na MFDPŠ,
omogočanjem nadaljnjega razvoja izobraževalne dejavnosti fakultete ter krepitvijo njene vpetosti v mednarodno okolje in sodelovanja s tujimi partnerskimi visokošolskimi zavodi tako, da bo postala privlačnejša, tako za domače kot tudi tuje študente,
omogočanjem dostopa visokošolskim učiteljem in sodelavcem MFDPŠ do mednarodnega znanja na ključnih študijskih področjih fakultete ter s krepitvijo kakovost izobraževanja,
pripravo predmetov in programov v angleškem jeziku, tudi v e-okolju.

2.1 Strateški cilji na področju mednarodnih projektov ter sodelovanja v izobraževanju

MFDPŠ svojo strategijo internacionalizacije uresničuje s:

prijavljanjem in vključevanjem v mednarodne raziskovalno-razvojne projekte,
vključevanjem v mednarodno publicistično dejavnostjo,
mednarodno obarvanim izobraževanjem preko vključevanja tujih učiteljev v izvajanje študijskih programov, izvajanja usposabljanj za različne javnosti v izvedbi tujih strokovnjakov, vključevanjem tujih študentov v izvedbo različnih predmetov (vključno s poletno šolo),
z razvijanjem in izvedbo delov študijskih programov (npr. predmetov) in celotnih programov v tujem jeziku, ter z načrtovanjem izvedbe teh programov za študente iz geografskih okolij, omenjenih v prejšnjih točkah.

3 Modernizacija institucije s sodelovanjem v programu Erasmus+

Udeležba v Programu pomembno prispeva k uresničevanju strateških usmeritev internacionalizacije MFDPŠ, hkrati pa tudi uresničevanju 5 prioritet:

Dosežki diplomantov in raziskovalcev. Sodelovanje v Programu bo omogočilo primerjavo in usklajevanje ravni znanja in morebitnih učnih izidov, izhajajočih iz študijskih programov ter usposabljanj na MFDPŠ, z znanjem in učnimi izidi. To se bo uresničevalo tako preko mobilnosti učiteljev ter prenosa znanja med tujimi in domačimi učitelji, kot tudi na ravni študentov.
Izboljšanje kakovosti visokega šolstva z mobilnostjo in čezmejnim sodelovanjem. S sodelovanjem tujih učiteljev bomo na MFDPŠ krepili kakovost obstoječih študijskih programov ter še nadalje intenzivirali njihovo mednarodno dimenzijo, kar je ena pomembnih strateških usmeritev MFDPŠ. Z izvedbami projektov, ki vključujejo mobilnost in čezmejno sodelovanje, bomo krepili vpetost MFDPŠ v lokalno pa tudi mednarodno okolje, in na ta način uresničevali tudi strateške cilje, povezane z družbeno odgovornostjo MFDPŠ. S tovrstnimi aktivnostmi bo MFDPŠ omogočen tudi dostop do morebitnih tujih študentov.
Povezovanje izobraževanja, raziskovanja in poslovnega sektorja za odličnost in regionalni razvoj. Eden od pomembnih strateških umeritev MFDPŠ je tudi družbena odgovornost, predvsem v smislu prispevka lokalni skupnosti in lokalnemu gospodarstvu. S sodelovanjem v Programu bo MFDPŠ dobila možnost, da v omenjena okolja doprinese relevantno novo znanje, kakovostno izobraževanje ter usposabljanje, hkrati pa tudi možnosti za sklepanje partnerstev na področju raziskovalno-razvojnih dejavnosti. S sodelovanjem v Programu bo namreč prihajalo do povezovanja med domačimi in tujimi učitelji, raziskovalci, poslovneži, ter študenti, kot bodočimi poslovneži, učitelji in raziskovalci.
Izboljšanje vodenja in financiranja. Sodelovanje v Programu bo MFDPŠ z vidika financiranja in vodenja olajšalo uresničevanje večine strateških usmeritev. Nekatere od njih omenjamo tudi v predhodnem besedilu.

Mobilnost študentov in zaposlenih

VIRTUALNI SPREHOD